금상 : 김은진(초6)

• 주제 :  3.1독립선언서는 누가 만들었으며, 만드신 분에 대하여 알고 있는 대로 글을 지어 보시오.

나는 작년에 이어 올해도 의암손병희선생님 글짓기 대회에 참가한다. 이번 글짓기 대회를 준비하며 나는 생소하고 어려운 단어들을 보았다. 하지만 반복해서 읽고, 고치고, 쓰다 보니 많이 어렵게 느껴지진 않았다.

우리나라의 역사학회는 일본편에 붙어서 3․1 독립선언서와 2․8 독립선언서가 최초라는 진실을 숨기고 있다. 또한 누군가의 지시로 대한독립선언서가 최초라고 알려지고 있다.

3․1독립선언서는 최남선이 만들었다고 알려졌다. 하지만 실제로는 의암손병희선생님의 지휘, 감독하에 수정, 보완하여 만들어졌다. 그러므로 3․1 독립선언서 내용의 전부는 의암손병희 선생님의 이론과 사상이 들어간 내용이다.

의암손병희 선생님은 1910년 8월, 경술국치 이후 천도교 간부 및 교인들에게 “내 10년 안에 나라를 되찾겠으니 나를 따르라.” 라고 약속하였다. 그렇게 1912년 우이동에 봉황각을 건설하였고, 거기서 2년간 7회에 걸쳐 이신환성 인성수련을 하였다. 그래서 483명의 민족지도자를 길러냈다. 이것이 3․1 운동이 주역이 되었다.

그리고 대교당을 짓기 위해 500만원의 돈을 모아 짓고, 남은 돈으로 고려대학교와 동덕여대 등 많은 학교와 단체에 지원을 해 주었다.

3․1운동 이후, 임시정부가 수립되었고, 의암손병희는 일제의 모진 고문을 당하였고, 순국하셨다. 이 뒤로 김구가 해방되어 귀국하자마자 찾은 곳이 의암 손병희 선생님의 묘라고 한다. 이 당시 의암 손병희 선생님은 엄청 높았던 것 같다.

유관순 얘기가 요즘 우리들이 배우는 교과서에 나오지 않는 이유는, 우리가 알고 있는 유관순에 관한 얘기는 모두 왜곡, 조작된 내용이기 때문이다. 유관순 얘기는 더 좋게, 돋보이게 조작되었다. 친일파들이 조작한 것이다. 유관순 이야기를 조작한 이유는 의암손병희 선생님의 업적을 덮기 위해서이다.

춘암 박인호 선생님은 멸애 기도를 주도하셨는데, 이 멸애기도에는 나의 증조 할아버지도 참석하셨다가 끌려가 고문을 당하셨다고 한다.

이런 춘암 박인호 선생님의 손자분 되시는 박기성 선생님께 내가 매 시일마다 내가 첼로를 배운다는 것이 정말 자랑스럽다.

우리나라는 작지만 강한 나라다. 만약 우리나라에 의암손병희 선생님을 비롯한 여러 위대한 위인들이 안 계셨다면, 지금의 이런 대한민국에서 내가 이렇게 잘 살고 있을지 모르겠다.

내가 이렇게 좋은 종교에서 일요일마다 시일을 본다는 것이 정말 좋다. 나는 이번 글짓기 대회를 준비하면서, 많은 자료들을 보았고, 그 자료들을 보며 천도교에 대해 더 잘 알게 되었고, 내가 이런 종교에 다닌다는 자부심을 가지게 되었다.

나는 앞으로도 의암손병희 선생님 글짓기 대회에 참석하여 의암손병희 선생님의 내용에 대해 모르는 것을 열심히 공부하는 학생이 될 것이다.

은상 : 김지원(초4)

• 주제 : 3.1 운동과 손병희 선생님에 대하여 알고 있는 대로 글을 지어보시오.

3.1 운동과 손병희 선생님

손병희 선생님께서는 1919년 3월 1일에 독립선언서를 낭독한 33인 중에 한 명이며, 그 33인을 이끌었던 분이시다. 1919년 3월 1일 당일날, 독립선언서를 탑골공원에서 읽으려고 했는데 거기에 모인 사람이 너무 많아서 태화관이라는 곳에서 독립선언서를 낭독하셨다. 그런 후에, 폭력을 쓰지 않고 하기로 한 것이어서 일본 경찰에 자진하여 연락하셔서 자신들을 체포해가라고 하셨다고 한다. 그때, 탑골공원에서는 같이 만세운동을 벌이기로 한 학생들이 있었는데, 그 학생들은 손병희 선생님을 포함한 33명을 기다리고 있었다. 하지만 33명의 만세운동을 벌이기로 한 사람들이 오지 않자 그냥 돌아가야겠다고 생각했는데, 한 학생이 태극기를 꺼내들며 단상 위로 올라가자 사람들이 만세를 외치기 시작했고, 그 학생이 있었기에 3.1 운동이 이루어지게 된 것인데, 33인의 사람들은 ‘학생들이 알아서 집에 가겠지’ 라는 생각을 하고 자진해서 잡아가라고 한 것이었다. 하지만 내 생각에는 33인의 생각이 잘못된 것 같다. 왜냐하면 학생들과 한 약속도 약속인데 약속을 지키지 않아서이기 때문이다. 내 생각엔 학생들과 탑골공원에서 독립선언서를 읽고, 만세운동을 벌이는게 더 나았을 것 같다. 하지만 손병희 선생님은 정말 알아야 하고, 존경해야 할 인물임이 틀림없다. 앞으로는 손병희 선생님을 이순신 장군님, 백범 김구 선생님처럼 존경해야겠다는 생각도 들었다. 앞으로는 손병희 선생님처럼까지는 아니라도 훌륭한 어른이 되어야겠다는 생각이 들었다.

동상 : 정가용(초6)

• 주제 : 3.1 운동과 손병희 선생님에 대하여 알고 있는 대로 글을 지어보시오.

우리나라에서 가장 역사적인 일 중 하나가 바로 3.1 운동이다. 우리가 일제의 식민지가 되어서 많이 힘들어하고 있었을 때, 우리나라에서는 독립운동의 물결이 빠르게 퍼져나가고 있었다. 독립 운동이 우리나라에서 많이 일어났는데, 그 중 대표적인 것이 바로 3.1 운동이다. 많은 사람들이 거리로 나와 독립 만세를 외쳤으나, 일제에 의해 진압되었고, 많은 사람들이 감옥으로 끌려갔다. 비록 이 운동은 성공하지 못했지만, 국민들의 간절한 바램과 외침은 우리의 가슴에서 평생 잊혀지지 않을 것이다. 우리나라의 독립을 이끌었던 사람들이 있다. 우리는 유관순 언니를 떠올리겠지만, 유관순 언니를 비롯한 많은 사람들이 있다. 손병희 선생도 이 중 한명이다. 선생님께서는 바로 3.1에 독립선언문을 낭독하셨던 분이시다. 그뿐만이 아니라, 우리나라가 독립이 되도록 엄청나게 노력하셨던 분이시기도 한다.

손병희 선생님은 이밖에도 많은 일을 하셨다. 천도교(동학)의 통명이 되어 천도교를 이끄셨으며, 일본으로 유학을 갔다가 돌아오셔서 아까 위에서도 말했듯이, 우리나라의 독립에 힘쓰셨다. 봉황각을 세우고 대한민국 임시정부를 수립하셨다. 그러나 잡혀가셔서 서대문 형무소에 수감되셨다가 끝내 옥사하시고 말았다. 비록 선생님은 돌아가셨지만 선생님의 노력 덕분에 우리나라는 독립이 될 수 있었다.

부끄럽지만, 나는 이 대회에 참가할 때 손병희 선생을 처음 알았다. 그리고 손병희 선생이 천도교를 이끄셨을 뿐만이 아니라, 우리나라 독립에도 힘쓰셨단 것도 알게 되었다. 나는 지금까지 유관순, 안중근 등의 위인들만 알고 있었는데, 손병희 선생을 알고 나니까 선생님도 우리나라 위인들 중 한 명이 될 자격이 충분하다는 생각이 들었다. 앞으로는 손병희 선생님을 조금 더 알아보고 싶다고 생각이 든다. 이 대회에 참가하면서, 나는 한 가지 사실을 알 수 있었다. 그것은 바로, 손병희 선생도 다른 위인들과 같이, 우리나라에 또 우리나라 국민들의 영원히 꺼지지 않는 불꽃이 될 것이라는 사실이다.